التوحد والعلاج التربوي تقديم فيصل مقضب الظفيري التوحد هو اضطراب في النمو العصبي يؤثر على التطور في ثلاثة مجالات أساسية كالتواصل، والمهارات الاجتماعية، والتخيل ، ولا يرتبط بعرق أو طبقة اجتماعية محددة، والجدير بالذكر ان تلك الأعراض تتفاوت بشدتها وأشكال ظهورها من طفل إلى أخر. قدم كثيرًا من المختصين أو المهتمين بمجال التوحد فرضيات علاج […]
التوحد والعلاج التربوي قراءة المزيد »
كيف تكون جاذباُ في تعليم ذوي صعوبات التعلم 10 خطوات فاعلة في تعليم ذوي صعوبات التعلم تقديم سلطان بن عبد الله المياح تعد الجاذبية عنصر هام في التفاعل مع الدرس إذ تمثل مزيج تفاعلي بين طريقة التعليم والاستراتيجية التدريسية وطريقة التدريس وأسلوب المعلم. ويمكن تحقيق جاذبية تعليم الطلاب ذوي صعوبات التعلم من خلال بعض الخطوات
كيف تكون معلما جاذبًا مع ذوي صعوبات التعلم قراءة المزيد »
فنيات المرشد المبصر تقديم: أنور حسين النصار في أول زيارة قمت بها إلى الولايات المتحدة الأمريكية عام 1981 م، تعرفت فيها على فنيات المرشد المبصر، وذلك عندما كنت في الطائرة، حيث طلبت من المضيف الأمريكي إرشادي إلى الحمام، وبكل لطف، حياني وطلب مني الإمساك بمرفق يده الممدودة خلف ظهره، قادني بين مقاعد الطائرة بكل سهولة
فنيات المرشد المبصر قراءة المزيد »
تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل تحميل
الأدلة التنظيمية قراءة المزيد »
حقوق أولياء أمور الطلاب ذوي الإعاقة عند المشاركة في البرنامج التربويي الفردي تقديم كريمة بنت خميس المالكي أكدت رؤية المملكة 2030 (2016) ضمن مبادرة ارتقاء والوثيقة الإعلامية برنامج تنمية القدرات 2021-2025 على وجوب وأهمية مشاركة الأسرة باعتبارها شريكًا هامًّا وأساسيًّا مع المدرسة في تعليم أبنائهم الطلاب ومنهم طلاب صعوبات التعلم، فالأسرة مصدر أساسي لكثير من
حقوق أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم عند المشاركة في البرنامج التربوي الفردي قراءة المزيد »
نموذج الاستجابة للتدخل RTI للمزيد من المعلومات : حمّل الملف
نموذج الاستجابة للتدخل RTI قراءة المزيد »
